Propuestas de los niños y adolescentes organizados para modificar articulos del Código de los Niños y Adolescentes
Abel Daza (adolescente trabajador), Helen Tipián (alcaldesa ecolar de Lima Metropolitana) Abogada Irene Mnaco, asesora legal del Colectivo de Organizaciones de Niños y Adolescentes Organizaciones de niños, niñas y adolescentes a nivel nacional, han elaborado una propuesta de modificación al Código de los Niños y adolescentes (Ley 27337), que plantea 11 nuevos artículos y 35 propuestas de modificación, en temas de derecho a la educación, derecho a la participación y toma de decisiones en espacios públicos, entre otros temas de protección y promoción de los niños y adolescentes.Asimismo, en el marco de la modificatoria, las organizaciones de niños, niñas y adolescentes defienden la vigencia del artículo 51 referido a la edad requerida para trabajar en determinadas actividades (14 años, reconociendo excepcionalmente la edad de 12 años).
Respecto a la administración de justicia, proponen no judicializar las infracciones de los niños y adolescentes. En la actualidad se evalúa disminuir la edad para el inicio de procesos penales y, por ende, aplicar procedimientos establecidos en el Código Penal para adultos. Mientras se disminuye la edad para penalizar las infracciones adolescentes, se pretende elevar la edad para que los adolescentes accedan a su derecho a trabajar.
También, plantean la autonomía del Sistema Nacional de Atención Integral de los Niños y Adolescente - SNAINA y la inclusión de la Educación Básica Alternativa – EBA, como modalidad de educación obligatoria. Las propuestas han sido sustentadas ante los integrantes de la Comisión Especial Revisora del Código de los Niños y Adolescentes (CERCNA), el 27 de marzo del presente año.
El Código de los Niños y Adolescentes, (Ley No. 27337) es un importante instrumento que norma las políticas sociales con respecto a la infancia y garantiza el ejercicio de sus derechos en el marco de la Convención de los Derechos del Niño.
Entre las organizaciones que vienen trabajando en este tema desde marzo del 2008, se encuentran el Movimiento Nacional de Niños, Niñas y Adolescentes Trabajadores Organizados del Perú (MNNATSOP), el Movimiento de Adolescentes y Niños Trabajadores Hijos de Obreros Cristianos (MANTHOC), ATO- COLIBRI, AYLLU SITUWA, Municipio Escolar de Lima Metropolitana, Red Nacional de Niños, Niñas y Adolescentes (REDNNA). Este trabajo es respaldado por el Instituto de Formación para Educadores de Jóvenes, Adolescentes y Niños Trabajadores de América Latina y el Caribe (IFEJANT), ENCUENTROS, RED DE COLABORADORES DE NATs y MOVINCOLNATs.
fuente: RPP 05/07/09
ver en pagina de RPP--->> http://www.rpp.com.pe/programas.php?id=derechociudadano/
ME PARECE MUY INTERESANTE QUE LOS NIÑOS OPINEN Y ESPERO SEAN ESCUCHADOS. MI APORTE ES EL SIGUIENTE......BASICAMENTE SE TRATA DE REPLANTEAR EL SISTEMA EDUCATIVO ESTABLECIENDO LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION EN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS COLEGIOS
ResponderEliminarESTOY PROFUNDAMENTE CONVENCIDA QUE LA PROBLEMATICA DEL NIÑO Y ADOLESCENTE RADICA EN EL ABANDONO TOTAL O PARCIAL QUE SUFREN LOS NIÑOS. LOS PADRES ESTAMOS MUY PREOCUPADOS EN LLEVAR SATISFACCIONES MATERIALES AL HOGAR.
POR OTRO LADO LA ERRONEA EDUCACION QUE NOS DIERON NUESTROS ANTEPASADOS, EN NUESTROS HOGARES Y EN LAS ESCUELAS Y COLEGIOS. Y QUE AUN SE SIGUE APLICANDO....ESTAMOS CON UNA VENDA EN LOS OJOS Y NO PODEMOS VER NUESTRO ERROR.......SOLO BUSCAMOS HIJOS Y ALUMNOS EXCELENTES, CON BUENAS NOTAS, PRIMEROS PUESTOS EN LA PARTE ACADEMICA. SI HACEMOS MEMORIA, RECORDAREMOS QUE LOS BUENOS ALUMNOS SIEMPRE HAN EXISTIDO. PORQUE SIEMPRE SE PREOCUPARON DE ESO PADRES Y PROFESORES...NADIE SE PREOCUPO DE LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION EN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL…… ALGUIEN SABE QUE FUE DE LA VIDA DE ESOS ALUMNOS PRIMEROS PUESTOS DESPUES DE LA UNIVERSIDAD? PODEMOS AFIRMAR QUE TRIUNFARON EN LA VIDA? NOS CONSTA? ……..
O SE CONVIRTIERON EN AQUELLOS FUNCIONARIOS CORRUPTOS QUE HOY EN DIA OCUPAN IMPORTANTES CARGOS EN LAS INSTITUCIONES DEL ESTADO; O EN FUNCIONARIOS INSEGUROS, A LA SOMBRA DE LOS PRIMEROS QUE PREFIEREN QUEDARSE CALLADOS POR TEMOR A PERDER UN PUESTO DE TRABAJO.....O SUICIDAS ( NO SUPIERON AFRONTAR SUS PROBLEMAS) .......ETC. NO PODEMOS GENERALIZAR …… PERO LAMENTABLEMENTE EXISTE Y VA EN ASCENSO……
SEÑORES SON CUATRO LOS ASPECTOS IMPORTANTES PARA QUE UNA EDUCACION SEA COMPLETA : LO COGNITIVO, LO EMOCIONAL, LAS HABILIDADES SOCIALES Y EL CRECIMIENTO MORAL.
SI NOS PREOCUPAMOS SOLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES SIN CRECIMIENTO MORAL OBTENDREMOS "DELINCUENTES MUY HABILES".
LO COGNITIVO HOY EN DIA ES EL TEMA MAS ATENDIDO EN LA EDUCACION, ES IMPORTANTE PERO NO LO UNICO.....NADIE SE DA CUENTA DE ESTE GRAN ERROR....
HOY EN DIA BUSCAN FORMAS DE COMBATIR LA DELINCUENCIA, PERO NO ESTUDIAN COMO PREVENIRLA....Y ES TAN FACIL Y NO CUESTA......SOLO ESTA EN ENTENDER Y HACER ENTENDER A PADRES DE FAMILIA, PROFESORES Y COMUNIDAD EN GENERAL...
HOY EN DIA LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES SUFREN MUCHAS TRISTEZAS Y SOLEDADES:
VICTIMAS DE INJUSTICIA Y MALTRATO; CON RIQUEZA DE DINERO Y POBREZA FAMILAR Y AMICAL; CON PADRES Q PIENSAN Q SU FUNCION ES SOLO DARLES SEGURIDAD ECONOMICA; INCAPACES DE TOMAR DECISIONES EN SU VIDA, RELACIONARSE ADECUADAMENTE CON LOS DEMAS; SUMISOS (DE PADRES Y PROFESORES AUTORITARIOS) QUE NO DEFIENDEN SUS PROPIOS DERECHOS, RESPETA A LOS DEMAS PERO NO SE RESPETA A SI MISMO; CON SENTIMIENTOS DE FRUSTACION, IMPOTENCIA, CULPABILIDAD, BAJA AUTOESTIMA, ANSIEDAD, SOLEDAD, FALTA DE CONTROL, IRA, TEMOR.
CREO QUE PARA PREVENIR TODO ESTO PADRES DE FAMILIA Y PROFESORES DEBEN UNIRSE EN ESA ARDUA, TAREA. CON LA FINALIDAD DE OBTENER COMO RESULTADO NIÑOS Y ADOLESCENTES SANOS, RESILIENTES.
ADOLESCENTES QUE NO SE DEN POR VENCIDOS, ASI PASEN POR EXPERIENCIAS MUY DOLOROSAS Y QUE SE VUELVAN A LEVANTAR MUCHAS VECES; QUE PIENSEN ANTES DE ACTUAR, PONERSE EN EL LUGAR DE LOS OTROS, PROTEGER LA EMOCION, EXPONER Y NO IMPONER LAS IDEAS, APRENDER A SER TOLERANTE, SOLIDARIO, GENEROSO, VALIENTE, EMPRENDEDOR, ETC.
MI ESPOSO Y YO ELABORAMOS UN PROYECTO EDUCATIVO, QUE PUEDE AYUDAR MUCHO. QUEREMOS COMPARTIRLO CON GENTE QUE PUEDA AYUDAR A DIFUNDIRLO E IMPLEMENTARLO. LO MANDE AL MINISTERIO DE EDUCACION Y ..........SIN PALABRAS......